为促进信息技术在教育教学中的广泛应用,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,加快示范校建设步伐,推动教育教学改革创新发展,经学校研究决定,在全校开展多媒体教学课件评选活动,现将有关事项通知如下:
每位教师提交2篇完整的多媒体教学课件,课件的内容必须与教学有关,可以是教材中某一章节的内容,也可以是某些教学难点、重点的内容,可以是供课堂教学使用的内容,也可以是供学生自学用的内容。参评课件格式为PPT或其他格式,必须附有文本文件说明,注明作者姓名、所属系部、课程名称,课件制作意图、方法,课件内容简介。参赛作品应为原创,引用应注明出处。以往在省市国家获奖的作品不得参加评比,如发现课件为抄袭或从网上下载,取消参评资格并扣发参与奖。
(一)参评的课件必须于2014年2月28日前上报至各专业部部长处,各部于2014年3月5日前集中上报至研发中心。
(二)研发中心和信息管理中心将组织有关专家采取差额评选的方式,于3月中旬依据评选标准(详见附件:优秀课件评价参考量表)对参评作品逐一评审,评出一、二、三等奖,给予奖励,并择优推荐参加省市2014年度电教七项作品及职教“三优”评选活动。
本次评选活动是全校教师开展教育科学研究,提升教育技术应用能力和信息化教学水平的一次集中展示和检查,希望广大教师积极参加。
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| | 所选内容教学目标与学习对象明确,能解决教学中的重点和难点,突出实践性教学环节。
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| 内容严谨,表述准确,无科学性错误,语言、文字和符号规范。
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| 理论课符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律;实践课合理呈现操作步骤、方法和技术要点。
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| 所选媒体适合教学内容内在逻辑体系和认知规律、使用图像、音频、视频、动画等表现形式等多种有效资源切实有效。
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| 教学方法恰当,能调动学生的积极性,形象直观,课件没有板书痕迹。
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| 制作工具、选择资源恰当,较好的采用动画技术,能激发学生的学习兴趣,教学效率明显。
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| 运用分层次教学法,对不同层次的学生,能提供不同水平的练习。
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| | 图片、视频清晰,音效质量高,动画准确生动,界面直观、友好,布局合理,层次清晰,简洁美观媒体格式符合有关规定。
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| 课件正常、可靠运行,无意外中断,可控性、交互性强,响应及时有效,没有错误链接或空链接。
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